User contributions
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 10:25, 14 September 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:Maker5.jpg (current)
- 10:23, 14 September 2018 (diff | hist) . . (+32) . . STEM Education (→การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัย)
- 10:16, 14 September 2018 (diff | hist) . . (+5) . . Design Thinking (→ความหมายของการคิด)
- 10:13, 14 September 2018 (diff | hist) . . (+15) . . Design Thinking (→ความหมายของการคิด)
- 10:13, 14 September 2018 (diff | hist) . . (-17) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→กรอบแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21)
- 10:13, 14 September 2018 (diff | hist) . . (+1) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→กรอบแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21)
- 10:12, 14 September 2018 (diff | hist) . . (-28) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→กรอบแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21)
- 10:11, 14 September 2018 (diff | hist) . . (+43) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→กรอบแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21)
- 10:10, 14 September 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:Maker2.jpg (current)
- 10:09, 14 September 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:Maker3.jpg (current)
- 10:08, 14 September 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:Maker1.jpg (current)
- 11:28, 10 September 2018 (diff | hist) . . (+22) . . Design Thinking
- 13:06, 30 August 2018 (diff | hist) . . (+925) . . การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-Based Learning) (→บทบาทของครู)
- 13:00, 30 August 2018 (diff | hist) . . (+3,718) . . การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-Based Learning)
- 14:26, 29 August 2018 (diff | hist) . . (+375) . . การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-Based Learning) (→บทบาทของนักเรียน)
- 14:24, 29 August 2018 (diff | hist) . . (+2,416) . . การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-Based Learning)
- 14:21, 29 August 2018 (diff | hist) . . (+18,698) . . การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-Based Learning)
- 09:43, 28 August 2018 (diff | hist) . . (+13,612) . . N องค์ประกอบทักษะชีวิตและการพัฒนา (Created page with "การพัฒนาทักษะชีวิต คือ การพัฒนาการเรียนรู้เป็นการพัฒนาทางสต...") (current)
- 09:13, 28 August 2018 (diff | hist) . . (-6,070) . . แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็ก (→การมองตนเองและผู้อื่นในด้านบวก) (current)
- 09:04, 28 August 2018 (diff | hist) . . (-301) . . แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็ก (→การมองตนเองและผู้อื่นในด้านบวก)
- 08:52, 28 August 2018 (diff | hist) . . (+25,917) . . แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็ก
- 17:45, 27 August 2018 (diff | hist) . . (+1) . . แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็ก
- 17:44, 27 August 2018 (diff | hist) . . (+3,442) . . แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็ก
- 16:24, 27 August 2018 (diff | hist) . . (-2) . . แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็ก
- 16:23, 27 August 2018 (diff | hist) . . (+9,400) . . N แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตของเด็ก (Created page with "เพื่อเป็นการพัฒนาทักษะชีวิตในขั้นพื้นฐานที่จะมีผลดีต่อไปใน...")
- 13:56, 27 August 2018 (diff | hist) . . (+952) . . N การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-Based Learning) (Created page with "การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่มีจุ...")
- 12:56, 10 August 2018 (diff | hist) . . (-1) . . ทักษะชีวิต (Life Skills) (→ความสำคัญของทักษะชีวิต)
- 12:56, 10 August 2018 (diff | hist) . . (+2) . . ทักษะชีวิต (Life Skills) (→ความสำคัญของทักษะชีวิต)
- 12:55, 10 August 2018 (diff | hist) . . (+7,417) . . ทักษะชีวิต (Life Skills)
- 11:02, 10 August 2018 (diff | hist) . . (+339) . . ทักษะชีวิต (Life Skills)
- 10:58, 10 August 2018 (diff | hist) . . (+11) . . การบริหารจัดการตนเอง (Self Management) (→การบริหารจัดการตนเอง (Self Management) คือ) (current)
- 10:57, 10 August 2018 (diff | hist) . . (+10,988) . . N การบริหารจัดการตนเอง (Self Management) (Created page with " == การบริหารจัดการตนเอง (Self Management) คือ == การรู้จักควบคุมอารมณ์ของต...")
- 10:43, 10 August 2018 (diff | hist) . . (+12,271) . . N การรู้จักตนเอง(Self Awareness) (Created page with "== การรู้จักตนเอง (Self Awareness) == การรู้จักตนเอง คือ การรู้สิ่งที่ตนเอ...") (current)
- 11:58, 8 August 2018 (diff | hist) . . (+2) . . ทักษะชีวิต (Life Skills) (→กิจกรรมการสร้างและพัฒนาทักษะชีวิต)
- 11:54, 8 August 2018 (diff | hist) . . (-1) . . ตัวอย่างกิจกรรมบูรณาการความรู้โดยใช้ STEAM Design Process (→รอยพิมพ์ของธรรมชาติ) (current)
- 11:53, 8 August 2018 (diff | hist) . . (0) . . ตัวอย่างกิจกรรมบูรณาการความรู้โดยใช้ STEAM Design Process (→รอยพิมพ์ของธรรมชาติ)
- 11:49, 8 August 2018 (diff | hist) . . (+5,215) . . ตัวอย่างกิจกรรมบูรณาการความรู้โดยใช้ STEAM Design Process (→รอยพิมพ์ของธรรมชาติ)
- 10:53, 7 August 2018 (diff | hist) . . (0) . . ตัวอย่างกิจกรรมบูรณาการความรู้โดยใช้ STEAM Design Process (→ขนมปังชีสรูปเรขาคณิต)
- 10:51, 7 August 2018 (diff | hist) . . (+2) . . ตัวอย่างกิจกรรมบูรณาการความรู้โดยใช้ STEAM Design Process (→ปลูกสนุก)
- 10:50, 7 August 2018 (diff | hist) . . (+26,094) . . N ตัวอย่างกิจกรรมบูรณาการความรู้โดยใช้ STEAM Design Process (Created page with "== ซุปผัก == เป้าหมายการเรียนรู้ 1.การเรียนรู้เกี่ยวกับผักชนิดต่...")
- 13:42, 6 August 2018 (diff | hist) . . (+7,811) . . ทักษะชีวิต (Life Skills) (→กิจกรรมการสร้างและพัฒนาทักษะชีวิต)
- 13:34, 6 August 2018 (diff | hist) . . (+494) . . ทักษะชีวิต (Life Skills) (→เอกสารอ้างอิง)
- 11:48, 6 August 2018 (diff | hist) . . (+994) . . ทักษะชีวิต (Life Skills)
- 11:35, 6 August 2018 (diff | hist) . . (+18) . . ทักษะชีวิต (Life Skills) (→กิจกรรมการสร้างและพัฒนาทักษะชีวิต)
- 11:32, 6 August 2018 (diff | hist) . . (-134) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 14:06, 3 August 2018 (diff | hist) . . (+9,919) . . ทักษะชีวิต (Life Skills)
- 13:59, 3 August 2018 (diff | hist) . . (+6,831) . . ทักษะชีวิต (Life Skills)
- 13:46, 3 August 2018 (diff | hist) . . (+3,779) . . N ทักษะชีวิต (Life Skills) (Created page with " == ความสำคัญของทักษะชีวิต == ความล้ำสมัยของเทคโนโลยี ส่งผลต่อค...")
- 10:40, 3 August 2018 (diff | hist) . . (+7) . . กิจกรรม Makerspace และกระบวนการSTEAM Design Process โรงเรียนบ้านปลาดาว (→ตัวอย่างกิจกรรม Little chef) (current)
- 10:39, 3 August 2018 (diff | hist) . . (-198) . . กิจกรรม Makerspace และกระบวนการSTEAM Design Process โรงเรียนบ้านปลาดาว
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
