User contributions
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 23:42, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+115) . . STEM Education (→สาเหตุที่ควรนำศิลปะเข้ามาสอนร่วมกับSTEM)
- 23:38, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+11,510) . . STEM Education
- 23:21, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+7) . . STEM Education (→เอกสารอ้างอิง)
- 23:20, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+552) . . การคิดสร้างสรรค์(Creativity) (→เอกสารอ้างอิง)
- 23:19, 25 April 2018 (diff | hist) . . (0) . . การคิดสร้างสรรค์(Creativity) (→การเสริมสร้างความสามารถทางความคิดสร้างสรรค์)
- 23:18, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+9,680) . . N การคิดสร้างสรรค์(Creativity) (Created page with "ความคิดสร้างสรรค์นับเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาการคิด และมีคว...")
- 23:05, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+31) . . เทคนิคการใช้คำถามเพื่อการคิดวิเคราะห์และการคิดสร้างสรรค์ (→การใช้คำถาม(Inquiry) หรือ การสืบถาม)
- 23:00, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+1) . . เทคนิคการใช้คำถามเพื่อการคิดวิเคราะห์และการคิดสร้างสรรค์ (→เอกสารอ้างอิง)
- 23:00, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+326) . . เทคนิคการใช้คำถามเพื่อการคิดวิเคราะห์และการคิดสร้างสรรค์ (→เอกสารอ้างอิง)
- 22:59, 25 April 2018 (diff | hist) . . (-1) . . เทคนิคการใช้คำถามเพื่อการคิดวิเคราะห์และการคิดสร้างสรรค์ (→การใช้คำถาม(Inquiry) หรือ การสืบถาม)
- 22:58, 25 April 2018 (diff | hist) . . (+9,132) . . N เทคนิคการใช้คำถามเพื่อการคิดวิเคราะห์และการคิดสร้างสรรค์ (Created page with "== การใช้คำถาม(Inquiry) หรือ การสืบถาม == คือกระบวนการของการใช้คำถามเพ...")
- 16:40, 24 April 2018 (diff | hist) . . (-41) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 16:39, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+9) . . STEM Education (→การจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 16:39, 24 April 2018 (diff | hist) . . (-18) . . STEM Education (→การจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 16:38, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+5) . . การเรียนรู้แบบร่วมกัน
- 16:37, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+56) . . การเรียนรู้แบบร่วมกัน
- 16:30, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+9) . . STEM Education (→การจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 16:29, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+336) . . การเรียนรู้แบบร่วมกัน
- 16:28, 24 April 2018 (diff | hist) . . (-1) . . STEM Education
- 16:27, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+46) . . การเรียนรู้แบบร่วมกัน (→เอกสารอ้างอิง)
- 16:26, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+6) . . การเรียนรู้แบบร่วมกัน
- 16:24, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+18) . . การเรียนรู้แบบร่วมกัน
- 16:22, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+9,441) . . N การเรียนรู้แบบร่วมกัน (Created page with "การเรียนแบบร่วมมือกัน(Coorporative Learning) การเรียนแบบการร่วมมือ หรือการ...")
- 16:19, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+374) . . STEM Education (→การจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 16:14, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+3,558) . . STEM Education (→แนวคิดทฤษฎีของสะเต็มศึกษา)
- 16:09, 24 April 2018 (diff | hist) . . (-8) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 16:07, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+13) . . Facilitator ผู้อำนวยการเรียนรู้ (→บทบาทครูกับการช่วยอำนวยการ Facilitator)
- 16:06, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+1,396) . . N Facilitator ผู้อำนวยการเรียนรู้ (Created page with "== บทบาทครูกับการช่วยอำนวยการ Facilitator == ครูควรพูดแต่น้อยเพื่อให้น...")
- 16:04, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+364) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→กรอบแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21)
- 16:00, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+20) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→กรอบแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21)
- 15:59, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+3,943) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→กรอบแนวคิดทักษะในศตวรรษที่ 21)
- 15:52, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+3,297) . . N PBL (Project-Based Learning) (Created page with "การจัดการเรียนรู้แบบโครงการเป็นฐาน (Project-Based Learning) การจัดการเรียนร...")
- 15:49, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+109) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→ความหมาย)
- 15:45, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+10) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 15:44, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+140) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 15:39, 24 April 2018 (diff | hist) . . (-2) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 15:36, 24 April 2018 (diff | hist) . . (-4) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 15:35, 24 April 2018 (diff | hist) . . (+8,586) . . N STEM Education (Created page with " == STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21 == นักการศึกษาเชื่อว่า เด็กในศตวรร...")
- 14:53, 23 April 2018 (diff | hist) . . (+9) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→แหล่งที่มา)
- 14:51, 23 April 2018 (diff | hist) . . (-1) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→แหล่งที่มา)
- 14:51, 23 April 2018 (diff | hist) . . (+184) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→ดาวน์โหลดเอกสารที่เกี่ยวเพิ่มเติมได้ที่)
- 14:22, 23 April 2018 (diff | hist) . . (+12) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→ความหมาย)
- 14:17, 23 April 2018 (diff | hist) . . (+5,138) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 16:27, 19 April 2018 (diff | hist) . . (+16) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 15:44, 19 April 2018 (diff | hist) . . (+1) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 15:43, 19 April 2018 (diff | hist) . . (-70) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 15:40, 19 April 2018 (diff | hist) . . (+489) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 15:36, 19 April 2018 (diff | hist) . . (+5,395) . . N ทักษะในศตวรรษที่21 (Created page with "ศตวรรษที่ 21 สถานการณ์โลกมีความแตกต่างจากศตวรรษที่ 20 และ 19 ระบบก...")
- 10:05, 4 March 2018 (diff | hist) . . (+161) . . ลักษณะครูที่ดีตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู (current)
- 10:00, 4 March 2018 (diff | hist) . . (+20,518) . . N ลักษณะครูที่ดีตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู (Created page with "ลักษณะของครูที่ดีมีรายละเอียดเกี่ยวกับคุณลักษณะ พฤติกรรมหลั...")
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
