User contributions
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 16:05, 18 October 2018 (diff | hist) . . (-23) . . ทักษะชีวิต (Life Skills) (current)
- 16:03, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+99) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→แนวทางการจัดการเรียนรู้)
- 16:00, 18 October 2018 (diff | hist) . . (-4,451) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ลักษณะสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 15:52, 18 October 2018 (diff | hist) . . (-100) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→จุดเริ่มต้นของการวิจัย)
- 15:46, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+194) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการวิจัยเชิงวิชาการ)
- 15:41, 18 October 2018 (diff | hist) . . (-32) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 15:40, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+14) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 15:40, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+37) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 15:39, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+52) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้
- 15:21, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+1,162) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
- 14:54, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+15) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→นวัตกรรมทางการศึกษา (Educational Innovation))
- 14:54, 18 October 2018 (diff | hist) . . (-693) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→นวัตกรรมทางการศึกษา (Educational Innovation))
- 14:52, 18 October 2018 (diff | hist) . . (-83) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→ความสำคัญของนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้)
- 14:49, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+102) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→ความสำคัญของนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้)
- 14:44, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+30) . . ทักษะของครูกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
- 14:42, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+55) . . ทักษะของครูกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
- 14:39, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+6,811) . . N ทักษะของครูกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (Created page with "เขียนและเรียบเรียงโดย ดร.เบ็ญจวรรณ ลี้เจริญ ปัจจุบันโลกแห่งก...")
- 07:08, 18 October 2018 (diff | hist) . . (-179) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการวิจัยเชิงวิชาการ)
- 06:59, 18 October 2018 (diff | hist) . . (+12,915) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการวิจัยเชิงวิชาการ)
- 14:09, 17 October 2018 (diff | hist) . . (-2) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→เอกสารอ้างอิง)
- 14:08, 17 October 2018 (diff | hist) . . (+292) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→เอกสารอ้างอิง)
- 13:56, 17 October 2018 (diff | hist) . . (-130) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการวิจัยเชิงวิชาการ)
- 13:51, 17 October 2018 (diff | hist) . . (+130) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการวิจัยเชิงวิชาการ)
- 13:50, 17 October 2018 (diff | hist) . . (-132) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→เอกสารอ้างอิง)
- 13:46, 17 October 2018 (diff | hist) . . (+132) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→เอกสารอ้างอิง)
- 13:44, 17 October 2018 (diff | hist) . . (-124) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการวิจัยเชิงวิชาการ)
- 13:44, 17 October 2018 (diff | hist) . . (-3) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความแตกต่างระหว่างการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการวิจัยเชิงวิชาการ)
- 13:40, 17 October 2018 (diff | hist) . . (+174) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้
- 13:37, 17 October 2018 (diff | hist) . . (-2,527) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→จุดเริ่มต้นของการวิจัย)
- 13:34, 17 October 2018 (diff | hist) . . (-15) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ลักษณะสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:33, 17 October 2018 (diff | hist) . . (+18,867) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ลักษณะสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 12:28, 17 October 2018 (diff | hist) . . (+7,487) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→จุดเริ่มต้นของการวิจัย)
- 14:02, 8 October 2018 (diff | hist) . . (-1) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→ความสำคัญของนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้)
- 14:01, 8 October 2018 (diff | hist) . . (+7,290) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→นวัตกรรมทางการศึกษา (Educational Innovation))
- 13:57, 8 October 2018 (diff | hist) . . (0) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→นวัตกรรมทางการศึกษา (Educational Innovation))
- 13:56, 8 October 2018 (diff | hist) . . (-1) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→นวัตกรรมทางการศึกษา (Educational Innovation))
- 13:56, 8 October 2018 (diff | hist) . . (+100) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→นวัตกรรมทางการศึกษา (Educational Innovation))
- 13:53, 8 October 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:นวตกรรมการจัดการเรียนรู้.JPG (current)
- 13:51, 8 October 2018 (diff | hist) . . (-14) . . การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (→ความหมายของนวัตกรรมการเรียนรู้)
- 13:51, 8 October 2018 (diff | hist) . . (+9,309) . . N การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (Created page with " == ความหมายของนวัตกรรมการเรียนรู้ == นวัตกรรม(innovation) = การคิดค้น(inventio...")
- 14:05, 4 October 2018 (diff | hist) . . (-1) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ลักษณะสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 14:00, 4 October 2018 (diff | hist) . . (-2) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:59, 4 October 2018 (diff | hist) . . (+34) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:58, 4 October 2018 (diff | hist) . . (-5) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:58, 4 October 2018 (diff | hist) . . (0) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:57, 4 October 2018 (diff | hist) . . (+17) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:56, 4 October 2018 (diff | hist) . . (+4) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:55, 4 October 2018 (diff | hist) . . (+26) . . เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ (→ความสำคัญของการวิจัยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้)
- 13:52, 4 October 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:Maker15.jpg (current)
- 13:51, 4 October 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:Maker14.jpg (current)
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
