User contributions
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 11:57, 30 May 2018 (diff | hist) . . (-65) . . PBL (Project-Based Learning) (current)
- 11:52, 30 May 2018 (diff | hist) . . (+58) . . ทักษะในศตวรรษที่21 (→เอกสารอ้างอิง)
- 11:51, 30 May 2018 (diff | hist) . . (+134) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 11:50, 30 May 2018 (diff | hist) . . (+5,217) . . ทักษะในศตวรรษที่21
- 11:00, 30 May 2018 (diff | hist) . . (+9) . . STEM Education (→การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาในระดับการศึกษาปฐม)
- 10:46, 30 May 2018 (diff | hist) . . (0) . . N File:Create2.JPG (current)
- 14:40, 29 May 2018 (diff | hist) . . (-475) . . STEM Education (→การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาในระดับการศึกษาปฐม)
- 14:22, 29 May 2018 (diff | hist) . . (-18) . . STEM Education (→ความหมายของสะเต็มศึกษา)
- 14:15, 29 May 2018 (diff | hist) . . (0) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 14:14, 29 May 2018 (diff | hist) . . (-1) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 14:13, 29 May 2018 (diff | hist) . . (-17) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 14:12, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+17) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 11:34, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+507) . . Summative การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้ (current)
- 11:33, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+47) . . Summative การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้
- 11:33, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+375) . . Summative การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้
- 11:19, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+193) . . Summative การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้
- 11:18, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+11) . . Summative การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้
- 11:17, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+745) . . Summative การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้
- 11:08, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+1,740) . . N Summative การประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้ (Created page with "ลักษณะของการประเมินผลเมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอน มีดังนี้ ปร...")
- 10:47, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+328) . . Formative การประเมินผลระหว่างการจัดการเรียนรู้ (current)
- 10:45, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+10) . . Formative การประเมินผลระหว่างการจัดการเรียนรู้
- 10:45, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+480) . . Formative การประเมินผลระหว่างการจัดการเรียนรู้
- 10:37, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+1,267) . . N Formative การประเมินผลระหว่างการจัดการเรียนรู้ (Created page with "ลักษณะของการประเมินผลระหว่างการจัดการเรียนรู้ มีดังนี้ ประเ...")
- 10:10, 29 May 2018 (diff | hist) . . (+3) . . STEM Education (→การประเมินผล)
- 17:17, 24 May 2018 (diff | hist) . . (+908) . . STEM Education
- 17:05, 24 May 2018 (diff | hist) . . (-10) . . STEM Education (→รูปแบบการจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 12:53, 16 May 2018 (diff | hist) . . (+11) . . STEM Education
- 12:49, 16 May 2018 (diff | hist) . . (0) . . STEM Education (→ความหมายของสะเต็มศึกษา)
- 12:49, 16 May 2018 (diff | hist) . . (-39) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 12:48, 16 May 2018 (diff | hist) . . (0) . . Active learning (→หลักการของการเรียนรู้แบบลงมือกระทำ)
- 12:48, 16 May 2018 (diff | hist) . . (-98) . . Active learning (→หลักการของการเรียนรู้แบบลงมือกระทำ)
- 12:42, 16 May 2018 (diff | hist) . . (+39) . . STEM Education (→STEM Education กับทักษะในศตวรรษที่21)
- 11:48, 16 May 2018 (diff | hist) . . (+431) . . STEM Education (→ความหมายของสะเต็มศึกษา)
- 14:56, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+6) . . PBL (Project-Based Learning) (→ทฤษฎีและแนวคิดการสอนแบบโครงการ)
- 14:56, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+1,222) . . PBL (Project-Based Learning) (→ทฤษฎีและแนวคิดการสอนแบบโครงการ)
- 14:40, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+152) . . PBL (Project-Based Learning)
- 14:38, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+2,922) . . PBL (Project-Based Learning)
- 13:41, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+328) . . การใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียนรู้ (Problem-Based Learning: PBL)
- 13:41, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+4) . . STEM Education (→รูปแบบการจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 13:39, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+949) . . การใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียนรู้ (Problem-Based Learning: PBL)
- 12:11, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+2) . . STEM Education (→รูปแบบการจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 12:11, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+19) . . STEM Education (→รูปแบบการจัดการเรียนการสอน STEM Education)
- 12:09, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+7) . . การใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียนรู้ (Problem-Based Learning: PBL)
- 12:08, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+4,164) . . การใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียนรู้ (Problem-Based Learning: PBL)
- 11:47, 12 May 2018 (diff | hist) . . (+749) . . N การใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียนรู้ (Problem-Based Learning: PBL) (Created page with "กระบวนการสอนที่ที่ใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียน ประกอบด้วยการเลือ...")
- 15:04, 11 May 2018 (diff | hist) . . (+3) . . Creative Thinking ความคิดเชิงสร้างสรรค์ (→ความหมาย) (current)
- 15:02, 11 May 2018 (diff | hist) . . (+33) . . Creative Thinking ความคิดเชิงสร้างสรรค์ (→ความหมาย)
- 14:55, 11 May 2018 (diff | hist) . . (-81) . . Creative Thinking ความคิดเชิงสร้างสรรค์ (→ความหมาย การคิดเชิงสร้างสรรค์ (CREATIVE THINKING))
- 14:55, 11 May 2018 (diff | hist) . . (-59) . . Creative Thinking ความคิดเชิงสร้างสรรค์ (→เอกสารอ้างอิง)
- 14:54, 11 May 2018 (diff | hist) . . (-67) . . Creative Thinking ความคิดเชิงสร้างสรรค์ (→ลักษณะการทำงานของสมองซีกขวา)
(newest | oldest) View (newer 50 | older 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
